邻居的小姑娘今年读初三，⽗⺟远在山西，半年也不回来一次。今天下午我代替她妈妈去学校开家长会。原计划在大院里开大会，因太冷，挪到了教室。2点开始，利用媒体校导领开始讲话，谆谆教诲啊，之后班主任把每个生学的情况逐一作了介绍，并把作息时间公布：早6：50开始上课，11：50放学，下午2：00上课，6：20下课，7：00开始晚自习，9：10放学。唉！我平时只看到院里的老师脚步匆匆，生学慌忙，没想到一天孩子们上十一节课，能不累吗？一个年级800多名生学，要的可是升学率呀！对于生学来说，中考只有一次机会！气氛骤然紧张。我打开那个女孩的信封，有成绩单，有“我的理想”有“给家长的一封信”---写到这里，我的心好沉重。单看成绩，女孩的排名一定在后边了，在我看来，没有一科学好的；再看女孩的“理想”有自知之明，知道不行，也没想考重点，但还愿意继续学业，能读大学。还没打开那折成燕子形状的信，我的眼泪已经流出。不看其实我也能猜出她写的什么-----羡慕整⽇守着⽗⺟的同学，羡慕点滴的⽗爱⺟爱。女孩的情况我知道一些，因两家住的近，关系不错，虽然她⽗⺟从没把孩子托付给我，她还是一趟趟往我家跑，借钱、玩电脑、觉睡、吃饭，享受家的温暖。我给女孩留了张字条，只为让她开心点，快乐点，想开点。我还能做什么？
班主任讲了一个实真的故事“好孩子是夸出来的”我受益非浅。看过一篇文章，里面说到七点，1、⽗⺟是孩子的启蒙老师；2、不要扼制孩子的好奇心；3、好孩子是“夸”出来的；4、互相尊重、互为榜样；5、帮助孩子掌握健康的学习方法；6、培养孩子良好的生活习惯；7、相信孩子，信守自己对孩子的承诺，多和孩子在一起，不在人前贬低孩子。如出一辙。现在升学竞争还是很 烈的，我的孩子刚读小学三年级，平时在家玩的相对较多，我的想法是，小学的课程很好应付，小时候不玩什么时候玩，由着孩子的 子，几乎不管他，只要做完作业即可，可以玩电脑小游戏，可以看闲书，可以和小朋友过家家，只要孩子喜 。外边的任何补习班可以上也可以不上，绝不勉強。现在都讲综合素质，我宁肯要一个德智体美劳全面发展的孩子，也不要只会读死书的“尖子”不能強加于孩子什么，本来一个孩子就够孤单的了，我们能给予多少？
“减负”喊了好几年了，却越来越厉害。小儿的书每天换两次，要不没法往课桌里塞，盛不下。唉！苦生学啊！
但愿全天下的孩子都有一个快乐的彩⾊的童年，都有一个美好的光明的大好前程！
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