第四十六回咆哮课堂 _《醉卧沙场》

书号:16294 时间:2017/5/22 字数:2774

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　　“年轻人犯错误连上帝都会原谅”这话说的真好，放在我和林小天⾝上很适用。咱们马上就要犯错误了，估计上帝一天忙的要死也没闲心管咱们这些庇事。

　　都是让那个“无名英雄”⾝份闹的。年轻人嘛，成绩面前骄傲自満几乎是必然的，没什么成绩的时候咱们都成天的⽩⽩话话，谁都不放在眼里，现如今哥们儿是万众瞩目的“英雄”就让我们好好享受一下“英雄”的待遇吧。

　　中文教研室的龙教员，那可是学院为数不多的正教授职称，在地方大学任教的时候已经桃李満天下功德圆満，来到军校穿上军装之后更是笔耕不辍，写下大量学术论文的同时，发表了若⼲军事、历史题材的长篇小说，‮区军‬范围內被誉为“军中文豪”其著作《马放南山》、《八千里路》、《吹角连营》等十来本均被我们收蔵存阅，写的不错，章章都跟《三国演义》、《⽔浒传》差不多的情节，不算抄袭，人名没一个重的，最重要的那可都是作家本人亲笔签名的哟。不过我们每本都按定价付了款，那个年代已经时兴作家负债出书，他家

台上还有三⿇袋没有签名“赠阅”的书据说是等着新学员。

　　“军中文豪”遭遇“牛

英雄”会是什么结果？

　　碰撞得希里划拉，冒金星出火花。

　　那天军旅作家龙教员给我们讲南宋陆游的诗《病起书怀》。

　　文化课本来就是我们‮觉睡‬休息的时间，再加上连⽇的做报告背诵报告词，体力明显不支，于是表面端坐实则暗自闭眼开始梦中神游。

　　“‘位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺…’我虽位卑，但我不乏大济苍生的慈悲之心；我虽位卑，但我有见义勇为的狭义之心；我虽位卑，但我有“不以物喜，不以己悲”的豁达之心；我虽位卑，但我有“天行健，君子自強不息”的进取之心；我虽位卑，但我有“朝闻道，夕死可矣”的执着之心；我虽位卑，但我更有“位卑未敢忘忧国”的⾚子之心！”

　　龙教员在那边讲的五內俱焚声泪俱下，我这边劳累过度呼呼大睡。林小天也没闲着，他不大爱‮觉睡‬，而是在桌上铺好报纸刻苦研习书法。

　　“那位学员请你起立，回答一下‘位卑未敢忘忧国’的含义。”龙教员显然对课堂秩序深表不満，用提问的方式来提醒其他人等注意听课。

　　被叫起来的人乃林小天也，此君正练字上瘾，冷不丁的被提喽起来也听不清龙教员提问的什么，隐隐约约中只听到“位卑”什么什么，正好那几天练的是“魏碑”于是林小天放开喉咙大声回答：“‘魏碑’是北朝碑刻的统称，其特点是笔力、字体強劲，是后世书法的一种楷模”典型的所问非所答。

　　“我倒…”没睡的学员哄堂大笑，笑声中我也被惊醒。

　　龙教员当时气得火冒三丈，以为他故意打岔无理取闹。

　　“你叫什么名字？…”

　　还没等林小天回答，我这边又来事了。

　　因为梦中惊醒，一时不知东西，就四处打听着“怎么了？怎么了？笑什么呢？”

　　龙教员看见有人

糊糊的口中念念有词更来气了。

　　“那位学员，对，就是你，请你站起来。”

　　“请你回答一下，‘位卑未敢忘忧国’是哪位诗人在哪首诗中的名句，体现了诗人哪些情感元素？”一下问了我三个问题。

　　这句诗少说也听过上百次，可作者是谁真就不知道，刚才只顾着‮觉睡‬了，当然更不知道什么情感元素。

　　“陆游，陆游…”后座的“陈大脑袋”总算掌握点文学常识，大脑袋往前‮劲使‬伸几乎顶我后背上小声提醒了好几句。

　　声音来自后面，自己还处于刚睡醒的混沌状态，没太听清“陈大脑袋”说的什么，隐约依稀好象什么“游”于是惊世骇俗的两个字从我嘴里脫口而出。

　　“梦游”

　　“我倒，咿，呀，哈哈哈…”这回是全队集体完整版的哄堂大笑，连站着的林小天也乐得弯下大长

。

　　“我看你才是梦游。”龙教员也乐得差点没趴讲桌上，估计是气乐了，可他瞬间恢复了正常，脸上的笑容迅即消失，他知道现在不是乐的时候，自己一乐容易助长歪风琊气，可他属于那种爱哭爱乐情绪易于

动的作家类型，控制不乐还真不容易，跟我只说了一句，马上就趴在讲桌上乐了半天。

　　于是全队再次集体来一把哄堂大笑，这次笑的时间更长，估计能有个五六分钟。

　　龙教员‮劲使‬勒了勒自己的嘴巴子，做出一付愤怒的面容。

　　“告诉你们，这是南宋著名爱国诗人陆游的经典诗句，表达了诗人満腔⾚诚的爱国热情和责任意识，你们好好对照下自己的所做所为，好好理解感受一下诗人的⾚子情怀…我们虽然位卑，但是永远不该忘记自己的责任；我们虽然位卑，但我们是军人…”龙教员说着说着感情酝酿的很快，笑脸几乎成了哭脸。

　　做了几天的报告，一直当主角了，天天都在给别人讲⾚子情怀，今天被龙教员说了两句，我和林小天都觉得很没面子，于是我们连袂上演了一出与教员辩论的课堂闹剧。

　　“龙教员，我觉得这句诗确实抒发了诗人的爱国热情，确实有深刻的现实意义，但我觉得有一些疑问，首先是这个‘位卑’，陆游是大诗人也是军人，⾝份地位在当时并不低，不应该算做‘位卑’，他曾任镇江隆兴通判．后任夔州通判。乾道八年，⼊四川宣抚使王炎幕府，投⾝军旅生活，后官至宝章阁待制…”林小天先开始卖弄了一通历史知识，这小子有这方面的爱好。

　　林小天唱罢，轮到我出场。

　　“这还不算什么，我最主要的疑问在于本诗的现实意义，我们是军人，‘不敢忘忧国’具有忧国忧民的忧患意识一点没错，绝对是应该的，但我们不‘位卑’，我们军队一向讲求官兵一致同甘共苦。现在是新社会，‮民人‬翻⾝当家当了主人，虽然有职务的⾼低，但⾝份地位上绝没有⾼低贵

之分，我们怎么就‘位卑’了？我们是‮家国‬的主人，⾝份地位用‘位尊’形容恐怕都不合适，我们应该是王者之尊。封建主义，帝国主义，官僚资本主义等反动派们打我们⾝份的主意，想用三座大山把我们庒成‘位卑’，可我们坚决不答应，我们都是‘位尊’之人，所以我想把这句诗改为‘位尊未敢忘忧国’或者‘位尊更不忘忧国’…”

　　“岂有此理，你，你，你们怎么敢如此放肆？…”龙教员再一次趴在讲桌上，这回不是乐的而是岔了气，他教了一辈子“位卑未敢忘忧国”从来没听说有人提出异议。

　　队长、教导员课后向龙教员做了好一番解释，答应一定好好教育我们，他新出那本《武林后传》一定让队里学员人手一本的存阅。

　　顶着“无名英雄”的光环，教导员只是简单批评了我和林小天两句，还有好几个队的报告没做完呢，我们还可以继续牛

一段时间。　ｗｗW.ｉｓJxｓ.ｃＯm　

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“年轻人犯错误连上帝都会原谅”这话说的真好，放在我和林小天⾝上很适用。咱们马上就要犯错误了，估计上帝一天忙的要死也没闲心管咱们这些庇事。　　都是让那个“无名英雄”⾝份闹的。年轻人嘛，成绩面前骄傲自満几乎是必然的，没什么成绩的时候咱们都成天的⽩⽩话话，谁都不放在眼里，现如今哥们儿是万众瞩目的“英雄”就让我们好好享受一下“英雄”的待遇吧。　　中文教研室的龙教员，那可是学院为数不多的正教授职称，在地方大学任教的时候已经桃李満天下功德圆満，来到军校穿上军装之后更是笔耕不辍，写下大量学术论文的同时，发表了若⼲军事、历史题材的长篇小说，‮区军‬范围內被誉为“军中文豪”其著作《马放南山》、《八千里路》、《吹角连营》等十来本均被我们收蔵存阅，写的不错，章章都跟《三国演义》、《⽔浒传》差不多的情节，不算抄袭，人名没一个重的，最重要的那可都是作家本人亲笔签名的哟。不过我们每本都按定价付了款，那个年代已经时兴作家负债出书，他家台上还有三⿇袋没有签名“赠阅”的书据说是等着新学员。　　“军中文豪”遭遇“牛英雄”会是什么结果？　　碰撞得希里划拉，冒金星出火花。　　那天军旅作家龙教员给我们讲南宋陆游的诗《病起书怀》。　　文化课本来就是我们‮觉睡‬休息的时间，再加上连⽇的做报告背诵报告词，体力明显不支，于是表面端坐实则暗自闭眼开始梦中神游。　　“‘位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺…’我虽位卑，但我不乏大济苍生的慈悲之心；我虽位卑，但我有见义勇为的狭义之心；我虽位卑，但我有“不以物喜，不以己悲”的豁达之心；我虽位卑，但我有“天行健，君子自強不息”的进取之心；我虽位卑，但我有“朝闻道，夕死可矣”的执着之心；我虽位卑，但我更有“位卑未敢忘忧国”的⾚子之心！” 　　龙教员在那边讲的五內俱焚声泪俱下，我这边劳累过度呼呼大睡。林小天也没闲着，他不大爱‮觉睡‬，而是在桌上铺好报纸刻苦研习书法。　　“那位学员请你起立，回答一下‘位卑未敢忘忧国’的含义。”龙教员显然对课堂秩序深表不満，用提问的方式来提醒其他人等注意听课。　　被叫起来的人乃林小天也，此君正练字上瘾，冷不丁的被提喽起来也听不清龙教员提问的什么，隐隐约约中只听到“位卑”什么什么，正好那几天练的是“魏碑”于是林小天放开喉咙大声回答：“‘魏碑’是北朝碑刻的统称，其特点是笔力、字体強劲，是后世书法的一种楷模”典型的所问非所答。　　“我倒…”没睡的学员哄堂大笑，笑声中我也被惊醒。　　龙教员当时气得火冒三丈，以为他故意打岔无理取闹。　　“你叫什么名字？…” 　　还没等林小天回答，我这边又来事了。　　因为梦中惊醒，一时不知东西，就四处打听着“怎么了？怎么了？笑什么呢？” 　　龙教员看见有人糊糊的口中念念有词更来气了。　　“那位学员，对，就是你，请你站起来。” 　　“请你回答一下，‘位卑未敢忘忧国’是哪位诗人在哪首诗中的名句，体现了诗人哪些情感元素？”一下问了我三个问题。　　这句诗少说也听过上百次，可作者是谁真就不知道，刚才只顾着‮觉睡‬了，当然更不知道什么情感元素。　　“陆游，陆游…”后座的“陈大脑袋”总算掌握点文学常识，大脑袋往前‮劲使‬伸几乎顶我后背上小声提醒了好几句。　　声音来自后面，自己还处于刚睡醒的混沌状态，没太听清“陈大脑袋”说的什么，隐约依稀好象什么“游”于是惊世骇俗的两个字从我嘴里脫口而出。　　“梦游” 　　“我倒，咿，呀，哈哈哈…”这回是全队集体完整版的哄堂大笑，连站着的林小天也乐得弯下大长。　　“我看你才是梦游。”龙教员也乐得差点没趴讲桌上，估计是气乐了，可他瞬间恢复了正常，脸上的笑容迅即消失，他知道现在不是乐的时候，自己一乐容易助长歪风琊气，可他属于那种爱哭爱乐情绪易于动的作家类型，控制不乐还真不容易，跟我只说了一句，马上就趴在讲桌上乐了半天。　　于是全队再次集体来一把哄堂大笑，这次笑的时间更长，估计能有个五六分钟。　　龙教员‮劲使‬勒了勒自己的嘴巴子，做出一付愤怒的面容。　　“告诉你们，这是南宋著名爱国诗人陆游的经典诗句，表达了诗人満腔⾚诚的爱国热情和责任意识，你们好好对照下自己的所做所为，好好理解感受一下诗人的⾚子情怀…我们虽然位卑，但是永远不该忘记自己的责任；我们虽然位卑，但我们是军人…”龙教员说着说着感情酝酿的很快，笑脸几乎成了哭脸。　　做了几天的报告，一直当主角了，天天都在给别人讲⾚子情怀，今天被龙教员说了两句，我和林小天都觉得很没面子，于是我们连袂上演了一出与教员辩论的课堂闹剧。　　“龙教员，我觉得这句诗确实抒发了诗人的爱国热情，确实有深刻的现实意义，但我觉得有一些疑问，首先是这个‘位卑’，陆游是大诗人也是军人，⾝份地位在当时并不低，不应该算做‘位卑’，他曾任镇江隆兴通判．后任夔州通判。乾道八年，⼊四川宣抚使王炎幕府，投⾝军旅生活，后官至宝章阁待制…”林小天先开始卖弄了一通历史知识，这小子有这方面的爱好。　　林小天唱罢，轮到我出场。　　“这还不算什么，我最主要的疑问在于本诗的现实意义，我们是军人，‘不敢忘忧国’具有忧国忧民的忧患意识一点没错，绝对是应该的，但我们不‘位卑’，我们军队一向讲求官兵一致同甘共苦。现在是新社会，‮民人‬翻⾝当家当了主人，虽然有职务的⾼低，但⾝份地位上绝没有⾼低贵之分，我们怎么就‘位卑’了？我们是‮家国‬的主人，⾝份地位用‘位尊’形容恐怕都不合适，我们应该是王者之尊。封建主义，帝国主义，官僚资本主义等反动派们打我们⾝份的主意，想用三座大山把我们庒成‘位卑’，可我们坚决不答应，我们都是‘位尊’之人，所以我想把这句诗改为‘位尊未敢忘忧国’或者‘位尊更不忘忧国’…” 　　“岂有此理，你，你，你们怎么敢如此放肆？…”龙教员再一次趴在讲桌上，这回不是乐的而是岔了气，他教了一辈子“位卑未敢忘忧国”从来没听说有人提出异议。　　队长、教导员课后向龙教员做了好一番解释，答应一定好好教育我们，他新出那本《武林后传》一定让队里学员人手一本的存阅。　　顶着“无名英雄”的光环，教导员只是简单批评了我和林小天两句，还有好几个队的报告没做完呢，我们还可以继续牛一段时间。　ｗｗW.ｉｓJxｓ.ｃＯm